כל רישום APA בנוי מארבעה חלקים: מחבר, תאריך, כותר ומקור. בעברית כותבים "ו" במקום "&", "בתוך" במקום "In", "(עורכים)" במקום "(Eds.)" ו-"עמ׳" במקום "pp.". את רשימת המקורות מסדרים לפי א-ב, עברית קודם ואחריה אנגלית, עם כניסה תלויה.
שם משפחה, פסיק וראשי תיבות: כהן, א'. כמה מחברים: פסיקים, ו-ו' לפני האחרון.
השנה בסוגריים ונקודה. שם ספר או כתב עת בנטוי, שם מאמר או פרק בלי.
הוצאה לאור, או כתב עת עם כרך, גיליון ועמודים, ובסוף DOI או קישור.
מדריך הספרייה של המכללה האקדמית לחברה ואמנויות מסביר זאת כך: כל רשומה בנויה מארבעה רכיבים, ונקודה מפרידה ביניהם. פסיק או סוגריים מפרידים בין חלקים באותו רכיב.
דוגמה לספר: צימרמן, ש' (2010). רווחה נפשית בראי הפסיכולוגיה החיובית. אח.
בסוגריים: (כהן, 2020). בנרטיב: כהן (2020) מצא ש... שני מחברים: (כהן ולוי, 2020). שלושה ומעלה, כבר מההפניה הראשונה: (כהן ואחרים, 2020). בציטוט ישיר מוסיפים עמוד: (כהן, 2020, עמ' 45).
כמה מקורות באותם סוגריים מסודרים לפי א-ב ומופרדים בנקודה-פסיק. מקורות בעברית באים לפני מקורות באנגלית: (אלון, 2019; כהן, 2020; Smith, 2018).
הגרסאות העבריות של APA דומות מאוד, אבל לא זהות. ההבדלים שמצאנו במדריכי הספריות: גרש או נקודה אחרי ראשי תיבות, פסיק לפני ו' החיבור, "ואחרים" או "ושות'" ל-3 מחברים ומעלה, נטוי או הדגשה לכותרים בעברית, ו"אוחזר מתוך" לפני קישור. הטבלה בהמשך מפרטת מה כל מדריך כותב, עם קישור למקור.
לכל שורה, אותו מאמר בדוי עם שלושה מחברים, מעוצב לפי המדריך של אותו מוסד. ההבדלים מודגשים בעמודה "במה שונה", ובסוף כל שורה קישור למדריך המקורי.
המכנה המשותף של מדריכי הספריות: בית ברל, עמק יזרעאל והספרייה למדעי החברה בתל אביב
כהן, ד', לוי, א' ומזרחי, ר' (2021). שימוש ברשתות חברתיות בקרב סטודנטים. מגמות, 56(2), 101–125.
בטקסט: (כהן ואחרים, 2021, עמ' 12)
מקור: המכללה האקדמית בית ברל, APA 7: ספר · המכללה האקדמית עמק יזרעאל, כללי ציטוט APA 7 לפריטים בעברית (PDF)
בית הספר לעבודה סוציאלית, "כללי כתיבה על פי APA מהדורה שביעית 2020"
כהן, ד., לוי, א. ומזרחי, ר. (2021). שימוש ברשתות חברתיות בקרב סטודנטים. מגמות, 56(2), 101–125.
בטקסט: (כהן ושות', 2021, עמ' 12)
מקור: אוניברסיטת תל אביב, כללי כתיבה על פי APA מהדורה שביעית (PDF) · הספרייה למדעי החברה, לניהול ולחינוך, אוניברסיטת תל אביב
מדריך הספרייה "כללי ציטוט לפי APA לתלמידי קרימינולוגיה"
כהן, ד', לוי, א', ומזרחי, ר' (2021). שימוש ברשתות חברתיות בקרב סטודנטים. מגמות, 56(2), 101–125.
בטקסט: (כהן ואחרים, 2021, עמ' 12)
מקור: האוניברסיטה העברית, כללי ציטוט לפי APA: ספר · האוניברסיטה העברית, כללי ציטוט לפי APA: חקיקה ופסיקה
כללי כתיבה לפי APA Style 7th Edition, 2020, באתר ספריית אוניברסיטת חיפה
כהן, ד., לוי, א. ומזרחי, ר. (2021). שימוש ברשתות חברתיות בקרב סטודנטים. מגמות, 56(2), 101–125.
בטקסט: (כהן ושות', 2021, עמ' 12)
הנחיות לכתיבה אקדמית על פי כללי ה-APA, מופץ גם באתר ספריות בר-אילן
כהן, ד., לוי, א., ומזרחי, ר. (2021). שימוש ברשתות חברתיות בקרב סטודנטים. מגמות, 56(2), 101–125.
בטקסט: (כהן ואחרים, 2021, עמ' 12)
מקור: הנחיות לכתיבה אקדמית על פי APA 7, באתר ספריות בר-אילן (PDF)
כללי ציטוט לפי APA גרסה 7 לפריטים בעברית
כהן, ד', לוי, א' ומזרחי, ר' (2021). שימוש ברשתות חברתיות בקרב סטודנטים. מגמות, 56(2), 101–125.
בטקסט: (כהן ואחרים, 2021, ע' 12)
בדקנו את המדריכים בספטמבר 2026. מדריכים שנחסמו בפני גישה אוטומטית או שדורשים התחברות לא נקראו, ומסומנים "לא אומת".
שתי הצורות מקובלות. בית ברל, עמק יזרעאל והאוניברסיטה העברית כותבים גרש (כהן, א'). תל אביב (עבודה סוציאלית) וחיפה כותבות נקודה (כהן, א.). העיקר לבחור צורה אחת ולשמור עליה בכל הרשימה.
אין הבדל במשמעות. שניהם מקבילים ל-et al. באנגלית. רוב המדריכים כותבים "ואחרים", ומדריכי תל אביב (עבודה סוציאלית) וחיפה כותבים "ושות'".
לא צריך. בית ברל מבקש להשמיט "בע"מ" וכינויים מסחריים, אבל לא לקצר את השם עצמו. "הוצאת האוניברסיטה הפתוחה" נשאר כפי שהוא.
כותבים את הכרך כפי שהוא מופיע בכתב העת: חברה ורווחה, ל(2), 239–256.
עודכן לאחרונה: 24 בספטמבר 2026