כתיבת העבודה
איך מנסחים שאלת מחקר
שאלת מחקר טובה היא ממוקדת (מי, מה, איפה), ניתנת לבדיקה בכלים שיש לכם, ולא עונים עליה ב״כן״ או ״לא״ בלי מחקר. בשאלה כמותית בודקים קשר בין משתנים; בשאלה איכותנית מבינים חוויה, תהליך או משמעות. מתחילים מנושא רחב ומצמצמים עד שיש שאלה אחת ברורה.
עודכן ב־29 בספטמבר 2026
בקצרה
נושא
תחום שמעניין אתכם ויש עליו ספרות.
צמצום
אוכלוסייה, מקום, זמן והיבט אחד.
ניסוח
שאלה אחת שאפשר לבדוק בכלים שלכם.
מנושא לשאלה
- נושא רחב: ״רשתות חברתיות ובני נוער״.
- היבט: ״שימוש ברשתות לפני השינה״.
- אוכלוסייה ומקום: ״תלמידי חטיבת ביניים בישראל״.
- שאלה: ״האם יש קשר בין משך השימוש ברשתות חברתיות לפני השינה לבין שעות השינה של תלמידי חטיבת ביניים?״
כמותית או איכותנית
כמותית: קשר בין משתנים
האם קיים קשר בין מספר שעות העבודה בשבוע לבין ממוצע הציונים של סטודנטים בשנה הראשונה?
כמותית: הבדל בין קבוצות
האם יש הבדל ברמת החרדה לפני מבחנים בין סטודנטים שלומדים בקבוצות לבין סטודנטים שלומדים לבד?
איכותנית: חוויה
כיצד מתארים הורים לילדים עם צרכים מיוחדים את המעבר מהגן לבית הספר?
איכותנית: תהליך
כיצד מקבלים צוותי הוראה החלטות על שילוב כלים דיגיטליים בכיתה?
אלה דוגמאות לניסוח, לא נושאים מאושרים. את השאלה מאשרים מול המנחה.
טעויות נפוצות
- שאלה רחבה מדי: ״מה ההשפעה של טכנולוגיה על חינוך?״
- שאלה שהתשובה עליה ידועה או מובנת מאליה.
- שאלה עם כמה שאלות בתוכה. מפרקים לשאלה ראשית ולשאלות משנה.
- שאלה שמניחה את התשובה: ״למה רשתות חברתיות מזיקות?״
- שאלה שאין לכם כלים לבדוק בזמן שיש.
מקור: האוניברסיטה הפתוחה: מדריך לכתיבת עבודות סמינריוניות (PDF)
שאלות נפוצות
מה ההבדל בין שאלת מחקר להשערה?
השאלה שואלת; ההשערה היא תשובה צפויה שאפשר לבדוק, לרוב במחקר כמותי. במחקר איכותני בדרך כלל אין השערות.
כמה שאלות מחקר צריך?
בדרך כלל שאלה ראשית אחת, ולפעמים 2–3 שאלות משנה שמפרקות אותה. יותר מזה מקשה על עבודה בהיקף של סמינריון.
עודכן לאחרונה: 29 בספטמבר 2026